Esta monografia investiga o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), explorando suas manifestações, implicações sociais e representações simbólicas, com ênfase na subjetividade e no contexto sociocultural. Partindo de uma motivação pessoal da autora, que convive com o transtorno, o trabalho busca articular vivência individual, teoria e prática criativa, adotando o livro de artista como suporte expressivo. O estudo propõe uma abordagem multidisciplinar, que ultrapassa a perspectiva clínica tradicional e amplia a compreensão do TDAH a partir de uma visão mais empática e plural. Os capítulos discutem, ordenadamente, a caracterização do transtorno e suas especificidades em mulheres; os efeitos das mídias sociais na construção de discursos sobre o TDAH, com destaque para os riscos e potências dessas plataformas; e a intersecção entre design e arte, defendendo o livro de artista como meio eficaz para traduzir graficamente as experiências internas associadas ao transtorno. Por fim, apresenta-se a proposta do projeto prático, detalhando as etapas metodológicas e escolhas conceituais que orientaram a criação do livro. A monografia busca contribuir para a sensibilização do público e a valorização de formas alternativas de comunicação e expressão no campo do design e da arte.